WEB 2.0 Y HERRAMIENTAS DE RED PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

a) Herramientas para el acceso y búsqueda de información:

   

1) Buscador infantil: http://www.buscadorinfantil.com/

     Esta herramienta podrá ser utilizada para primer ciclo de Ed. Primaria. En este buscador los alumnos podrán encontrar dibujos e información sobre diversos contenidos relacionados con su edad.

      Actividad: va destinada a primer ciclo de Primaria y hemos elegido el área de Conocimiento del Medio. En ella deberán buscar algún dibujo del medio de transporte que más les guste para colorearlo y esribir una frase sobre dicho medio.

2) El huevo de chocolate: http://www.elhuevodechocolate.com/adivina1.html

     Este buscador podrá ser utilizado para Primaria, en él se pueden encontrar contenidos relacionados con las áreas de lengua y geografía.

       Actividad: va destinada a segundo ciclo de Primaria y hemos elegido el área de Lengua. En esta tarea el alumno debe buscar información sobre las adivinanzas y leer algunos ejemplos sobre animales que aparecen en este buscador. Después deberán inventar una adivinanza sobre el tema de los animales.

3) Currucucu: http://www.cucurrucu.com/ 

        Este buscador puede ser utilizado a lo largo de los tres ciclos de Ed. Primaria. 

        Actividad: va destinada a tercer ciclo de Primaria. En ella deberán observar una ficha sobre la anatomía del cuerpo humano y tendrán que indicar los órganos correspondientes al sistema digestivo.

b) Expresión y publicación de información en red:

1)Wiki wetpaint: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/wiki_wetpaint.html

    Wetpaint es un sitio para trabajo colaborativo basado en wikis. Es una página web en la que cualquier alumno puede crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten y actualizar su propio contenido, con ayuda de otros.

      Actividad: va destinada a tercer ciclo de Primaria y consiste en que los alumnos deberán hacer un breve comentario exponiendo su opinión sobre el uso de la pizarra digital en las clases. Después, será corregida por vía electrónica.

Con esta actividad pretendemos que el grupo-clase disponga de una página en la puedan expresar sus dudas y entre todos poder resolverlas. Nos servirá como una tutoría virtual en la que la profesora resolverá dudas.

2) Tumblr: http://www.tumblr.com/

Es una herramienta de publicación instantánea que permite publicar texto, fotos, enlaces, citas, audio y videos. Es comparable con un blog, pero más sencilla en cuanto a la administración y publicación de contenidos. La esencia de esta herramienta es la rapidez de publicación, la brevedad de los post y la posibilidad de crear grupos (temáticos, de trabajo, por intereses, etcétera) para compartir información.

     Actividad: esta actividad va destinada a tercer ciclo de Primaria. En ella el alumnado deberá crear un blog grupal con el asesoramiento del profesor. En este iremos publicando información sobre las actividades que realicemos en el aula para que los padres tengan constancia de todo lo que se realiza en clase.

3) Flickr: http://www.flickr.com/

Es uno de los servicios de publicación de fotos más utilizado en la Web 2.0.

Es un sistema de archivo o álbum digital orientado al usuario individual, con características de construcción de comunidades y redes. En Flickr se sintetizan, por primera vez en una aplicación, varias innovaciones tecnológicas con nuevas tendencias sociales, creando de este modo un espacio único en la red, en el que los usuarios pueden interactuar entre sí de distintas maneras.

   Actividad: crear un álbum en flickr, para ello deberán tomar fotos en pequeños grupos durante un día a las actividades realizadas en clase para después subirlas al álbum y poder compartir los demás compañeros. Una vez realizado el álbum, nos servirá para todo el año para que el alumnado suba todas las fotos que se tomen en diversas actividades como salidas culturales, carnaval, semana cultural, etc.

c) Estrategias de comunicación y colaboración: 

1)Chat: esta herramienta permite una comunicación escrita instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de chats públicos o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez.

      Actividad: va destinada a tercer ciclo de Primaria, los alumnos deberán mantener un debate sobre los medios de transporte que más contaminan y las acciones que contribuyen a este fenómeno. Se llevará a cabo en la red mediante el chat público, en el que varias personas puedan opinar del tema propuesto.

2) Flockfraw: http://flockdraw.com/

Se trata de una herramienta que sirve para  hacer dibujos colaborativamente.

      Actividad: va destinada a tercer ciclo de Primaria, los alumnos deberán colocarse en grupos de cuatro y harán un mural de forma colectiva sobre los animales vertebrados e invertebrados. Después deberán exponerlo en clase explicando su contenido.

3) Google Wave: www.wave.google.com/

Es una herramienta de comunicación en tiempo real capaz de integrar en un único espacio las funcionalidades del correo electrónico, mensajería instantánea, wikis, redes sociales, junto a otros servicios, que nos van a permitir, por ejemplo, desarrollar una idea de trabajo con diferentes tipos aportaciones de varias personas desde distintos navegadores.

      Actividad: va destinada a tercer ciclo de Primaria, los alumnos deberán hacerse un correo electrónico y agregar a todos sus compañeros para compartir información y realizar alguna de las actividades por esta vía.

Un nuevo método: EL BLOG

En mi experiencia como usuaria de internet he de decir que hasta el inicio de la asignatura había sido pasiva, ya que utilizaba este medio como fuente de información, en el que buscaba lo que necesitaba pero nunca me había parado a pensar que yo también podía proporcionar información a otras personas gracias a este medio.

Gracias a la creación del blog descubrí que podemos ayudar a otras personas aportando nuestros conocimientos, y recibir nosotros mismos esa ayuda al comentar otras personas acerca de nuestras entradas.

He de reconocer que al principio no tenía mucha idea de su realización pero al trabajarlo he descubierto que su uso no tiene mucha dificultad y que al visitar otros blogs puedes aprender de ellos.

El blog tiene múltiples utilidades, ya que en el podemos publicar entradas, insertar vídeos, imágenes, presentaciones, entre otros, de forma sencilla, aunque la inserción del marcador Delicious resulto más complicado ya que no sabíamos claramente los pasos que debíamos seguir, aunque una vez insertado apreciamos que no tenía mucha dificultad.

Por tanto, creo que la inserción del blog en Educación Primaria es adecuada, ya que gracias al él los niños podrían expresar sus conocimientos y contrastarlos con los demás, trabajando de forma colaborativa entre ellos utilizando este nuevo método.

Un paso adelante en formación

  Reconozco que la primera incursión teórico-practica al mundo de las NN TT ha sido muy gratificante;de la inseguridad inicial,hasta ahora mi relación con ellas había sido de nivel básico, he pasado al convencimiento de que con la formación necesaria y el esfuerzo, se pueden ir dando pasos para dominar y sacar partido a unos recursos tan necesarios en la labor profesional a la que aspiramos .

  La búsqueda de información me ha llevado en muchas ocasiones a visitar blogs conocidos o no,muchos realizados con mucha profesionalidad ,otros mas livianos en sus contenidos,en todo caso me parecían una herramienta difícil de elaborar y aún mas de mantener actualizada.Tras la creación de nuestro blog y su manejo durante este tiempo he comprobado que como en cualquier disciplina hay que "trabajarlo",no perder la practica y visitar otros blogs ya consolidados para lograr conseguir para el nuestro ese toque ágil,y de puesta al día que tienen los que ahora no podemos dejar de visitar casi a diario.

    Estar realizando este portafolios virtual de manera grupal me está resultando muy beneficioso,ya que con la ayuda de todas, las carencias se suplen con las ganas e interés de las demás. En este sentido lo mas trabajoso ha resultado la inserción del acceso directo al marcador personal Del.icio.us.

   Coincidiendo con las prácticas escolares vemos que el blog puede ser una herramienta muy útil para la colaboración entre los alumnos y también para mantener informados a los padres de un modo rápido y atractivo de las actividades que realizan sus hijos en el colegio.Se espera de los nuevos profesores innovación en el modo de enseñar,sacar partido a los medios tecnológicos de que están dotados ya la mayoría de centros. Pero vemos que por falta de formación en algunos casos ,de tiempo o interés en otros se desaprovechan esos medios que a los niños les resultan ya tan cercanos y motivadores.

" UN NUEVO ALIADO"

Hace poco tiempo descubrí realmente lo que era un blog. Había escuchado hablar de ellos y tambien había visitado alguno en la red pero desconocía su funcionamiento y utilidad. Cuando se presentó el reto de crear uno, sentí ese miedo a lo desconocido, pero he de reconocer que su realización ha sido sencilla, así como los procedimientos para insertar vídeos, imágenes y realizar diferentes entradas, lo más complicado ha sido insertar el marcador Delicious, pero trabajando en grupo e investigando lo conseguimos.

Lo considero un recurso muy útil ya que nos permite realizar numerosas acciones y es una buena forma de comunicarnos, por ello su inclusión para el aprendizaje de Nuevas Tecnologías me parece muy adecuado.

Esto me invita a reflexionar sobre su inclusión en la educación, he de decir que me parece "un aliado" en la enseñanza, ya que estamos en la era de las nuevas tecnología s y los niños tienen que aprender a usarlas, además es motivador porque no están acostumbrados a trabajar de esta forma. Los primeros contactos con el blog me han servido para aprender a utilizarlo y así poder usarlo en clase.

"UNA NUEVA ERA"

   El blog era algo desconocido para mí hasta el momento de realizarlo en clase de Nuevas Tecnologías. La creación de este blog me pareció muy interesante ya que esto es una nueva forma de comunicarnos . En éste podemos exponer información, la cual compartiremos con los demás, dar nuestra opinión sobre lo que han puesto los demás en su blog, etc. El hecho de utilizar este blog nos puede ayudar a enriquecer nuestros conocimientos sobre las Tic como la elección de un vídeo, un álbum de Picassa, una presentación slideshare y por último la insercción del marcador Delicious.

   La realización de las actividades mencionadas anteriormente me han servido para documentarme sobre las TIC porque tanto el vídeo, álbum de Picassa y la presentación Slideshare van relacionados con las nuevas tecnologías. El hecho de subir al blog dichas tareas me ha parecido una tarea sencilla mientras que la insercción del marcador Delicious me resultó más complicada,pero con la colaboración de todas las compañeras del grupo lo logramos.

   El blog me parece una herramienta que se podría utilizar en Primaria y en él podríamos crear un espacio en el que los alumnos compartiesen información y fuesen capaces de realizar comentarios acerca de la información que cada uno ha aportado. Nosotros como futuros maestros y maestras debemos incluir en nuestro aula recursos de este tipo, ya que la utilización de las nuevas tecnologías es una realidad que no se puede evadir y menos nosotros como profesores, ya que tendremos que enseñarle a nuestros alumnos su manejo y utilidad. 

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Un rincón desconocido: EL BLOG

Hace tiempo llegó esta palabra a mis oídos, pero no sabía exactamente su significado y de hecho desconocía que funciones tiene un blog. Gracias a lo que he ido trabajando semana tras semana en Nuevas Tecnologías he aprendido un poco más de éste. Su creación me resulto sencilla al igual que la inserción del vídeo, de la presentación Slideshare y la creación del álbum de fotos en Picassa. Aunque cabe añadir que la inclusión del acceso directo al marcador personal de Delicious fue bastante complicado, porque en realidad nunca había empleado este servicio. Por todo lo mencionado anteriormente se puede concebir al blog como un gran rincón en el que puedes realizar numerosas tareas, no sólo las que he nombrado sino también es posible comunicarte con otras personas y conocer aquello que éstas consideren interesante.

Por tanto, la aportación de esta actividad a mi aprendizaje ha sido extraordinaria porque me ha permitido trabajar y realizar actividades que nunca antes se me habían presentado, sin embargo, si tuviese que incluir la creación de un blog en Primaria lo realizaría con 3er ciclo, porque para los niños y niñas que pertenecen a ciclos inferiores lo considero complicado.